GES TEAM
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Diseminacion del Modelo Utilizado en E-LANE

XV Congreso de Profesores:
Dentro del marco de las actividades del congreso de profesores(Edicion 2006) se realizo una presentacion por parte del Team GES,denominada "Nuevas Metodologías de Enseñanza,para la creación de entornos de aprendizaje en línea efectivos",la cual fue dirigida a profesores de enseñanza media, con el objetivo de mostrar el modelo E-LANE, el cual se implementa actualmente en la Universidad Galileo, para la creacion y diseño de cursos en linea.Esta actividad se llevo a cabo el dia 29 de Noviembre dentro de las instalaciones de la Universidad. Adjunto
fotos del evento

10:06 AM, 30 Nov 2006 by Miguel Morales Permalink | Comments (0)

Exitoso Taller de Diseño Instruccional

El dia Viernes 24 de Noviembre se culmino con exito el Taller de diseño instruccional dirigido a los catedraticos de FACED, con el objetivo de desarrollar 8 cursos en formato en linea. Se establecio la estructura general de cada uno de los cursos, se definio por parte de todos los catedraticos presentes;la meta instruccional, el perfil del estudiante, la estructura de evaluacion, con la clara idea de definir los objetivos y que estos sean comunes para todos.

Se culminaron dos unidades didacticas completas por cada catedratico,esto incluye los ejercicios,evaluaciones,material de apoyo,glosario,y toda la introduccion al curso. Adicionalmente se creo la planificacion por parte del Coordinador del proyecto para darle seguimiento a travez del GES. Se pretende que estos cursos sean implementados en la Licenciatura de administracion educativa en formato virtual para el proximo año 2007.

Actualmente se encuentran en la etapa de desarrollo de contenido por parte del Catedratico. Adjunto fotos del evento

12:53 PM, 28 Nov 2006 by Miguel Morales Permalink | Comments (0)

Taller de Diseño Instruccional

Taller de Diseño Instruccional

Con el fin de desarrollar cursos(On line) de mejor calidad, se tiene programado el taller de diseño instruccional para catedraticos de la facultad de educacion, el cual se llevara a cabo en 3 sesiones de trabajo de 4 horas cada una, con el claro objetivo de desarrollar material adecuado a la metodologia de cursos en linea. Se tiene previsto la realizacion de 7 cursos,y el taller se llevara a cabo;los dias:

Miercoles 22,Jueves 23 y Viernes 24 de Noviembre, de 2:00 a 6:00 pm, en el laboratorio 418.

Por favor, tomar nota, por si les piden informacion; de antemano muchas gracias por su colaboracion y apoyo!!!!!!

10:36 AM, 21 Nov 2006 by Miguel Morales Permalink | Comments (0)

Jornada de Capacitación (Auxiliares)

Jornada de Capacitación Auxiliares
Esta jornada de capacitación ha variado en la forma de concretarla, esta se hizo por medio de una convocatoria, a través de afiches y correos masivos a todos los auxiliares, con la idea de empezar a capacitar a los nuevos auxiliares para el próximo año. Para ello se deberán de inscribir en la Oficina o al correo amorales@galileo.edu.

Jornada 1
Fechas
Lunes 4 Diciembre
10:00 a 12:00

Miercoles 6 Diciembre
10:00 a 12:00

*Pendiente de asignar laboratorio
Encargado:Miguel Morales
Auxiliar: Alexis Alvarado

Jornada 2
Fechas
Martes 5 Diciembre
3:00 a 5:00

Jueves 7 Diciembre
3:00 a 5:00


Nota:Tomar en cuenta, que se puede aprovechar la jornada de capacitacion, para cualquier persona que este interesada.

*Pendiente de asignar laboratorio
Encargado:Kevin Galvez
Auxiliar: Leslie Paz

02:53 PM, 17 Nov 2006 by Miguel Morales Permalink | Comments (0)

St. Petersburg College [2] [spcollege.edu]

Algo *super* interesante, la población que recibe estos cursos en su mayoría están comprendidos entre 16 y 20 años!

Aquí hay algunos links importantes:

Pathways to elearning (recomendaciones para realizar cursos):
http://spcollege.edu/eagle/research/presentations/2004/thiel_hesting_pathways.ppt

Forma de requisito de cursos:
http://it.spjc.edu/flexaccess/tutorials/checklist_currentQuestions.cfm


Todos los cursos pasan por un "review" c/3 años:
http://spcollege.edu/eagle/administration/forms_procedures/3_year_course_review_form.htm
http://spcollege.edu/eagle/administration/forms_procedures/3_year_course_review_form.doc

Boletín de mejores practicas en e-learning:
http://spcollege.edu/eagle/research/beep/

Que se espera y objetivos de desempeño (importante para que el que imparte el curso "entienda" a que se esta comprometiendo):
http://spcollege.edu/eagle/administration/forms_procedures/expectations.shtml

La mayoria de estos cursos tiene una modalidad asincrónica por los beneficios que esta implica, aunque para idiomas o otros similares tienen modalidad sincrónica.

Mas info:
http://spcollege.edu/eagle/administration/forms_procedures/index.htm

10:10 AM, 15 Nov 2006 by Rocael Hernandez Permalink | Comments (0)

St. Petersburg College [spcollege.edu]

La visita de trabajo que realice a spcollege estuvo muy productiva, me reuní con la mayoría de personas que están involucradas en el proyecto de $10M en e-learning que tienen.

Tienen una estructura similar a la del GES:

1. Equipo de mantenimiento y desarrollo técnico [3]
2. Equipo de "Web & Instructional Technology Services" (Asesores de e-learning [6] & diseñadores gráficos [3], alguien que ayuda con re-toques web [1])
3. Encargado de los cursos que se dan en línea (la administración es centralizada aunque los cursos pertenecen a cada facultad, algo entreverado, aún no me queda del todo claro como funciona esta parte), 1 persona con 2 asistentes.
4. Help desk [6], horario de 7 a 22 de L-S, pero es un hp integrado, que atiendo *todos* los asuntos del college.
[numero de personas por puesto]

Aparte, se contratan los especialistas en el tema para desarrollar el contenido, a los cuales se les *paga* el equivalente a lo que ganarían por dar la clase. El college posee todos los derechos de uso y utilización, distribución y modificación del material.

Adicionalmente tienen establecido y aprobado un proceso de certificación de calidad de cursos e-learning (similar a lo que tenemos como objetivo). Tiene por escrito los requisitos mínimos que debe de cumplir un curso, y al finalizar el desarrollo del mismo, es revisado por alguien que conozca del tema (una revisión que usualmente toma 4 horas).
Luego, un grupo termina por autorizar el curso: el director del programa, el director de e-learning y el asesor de e-learning.

Tenemos un modelo mas eficiente en UG, puesto que tenemos los talleres, ellos no lo pueden hacer por cuestiones de "procedimientos" internos. Ademas tiene unos cursos que llaman "insignia", que son lo mejor de lo mejor, que han sido desarrollados para servir como modelos y que son impartidos en muchas clases.

Resultados:
2006: +350 cursos diferentes desarrollados, 650 cursos impartiendo al mismo tiempo, 18,000 alumnos bajo modalidad e-learning actualmente, es decir que la *inversión si pago!* Ahora mismo el campus virtual es el mas grande que tienen, inclusive que cualquiera de los otros 6 campus.

Conclusión: vamos por un buen camino, el equipo de e-learning & DI debe seguir solidificando. Nos falta establecer los estándares de calidad para ser cursos certificado GES. Eficiencia y eficacia debe de marcar nuestro trabajo. Tenemos una oportunidad única de convertirnos en un líder regional, solo falta hacerlo. En el post de ayer, determino cuales encontré como las deficiencias del GES que se necesitan corregir para ayudar en este proceso.

09:47 AM, 15 Nov 2006 by Rocael Hernandez Permalink | Comments (0)

IE7

He visto que muchos sitios tiene problemas con IE7, estoy seguro que el GES y la PP también experimentarán algunos, será necesario:
1. Probar IE7 sobre todos los servicios web
2. Corregir apropiadamente sin causar problemas sobre IE6, Firefox y otros.
3. El nuevo diseño del GES ya probado sobre lo anterior, aunque el actual también deberá de funcionar así.

El nuevo security update de M$ dicen que vendrá con el update de IE7 a principios de diciembre.

Creo que podemos hacer un equipo de dos personas para que se encarguen de esto... voluntarios?

08:57 AM, 15 Nov 2006 by Rocael Hernandez Permalink | Comments (0)

Conexiones a BD

Veo que tenemos muchas conexiones abiertas, en especial no veo la justificación para tener 20 por pool hacia UDB, y además, según recuerdo se nos habia solicitado que no estuvieran abiertas tanto tiempo, asi que poner un numero razonable en maxopen & maxidle es lo conveniente. De igual forma para ceps, creo que la mayoria se cachea. Por supuesto, ademas del excesivo numero de conexiones hacia IDEA que es bien fácil limitar.

Acciones a tomar?

05:40 PM, 14 Nov 2006 by Rocael Hernandez Permalink | Comments (0)

Desarrollos prioritarios en el GES!

Hola, luego de haber atendido a diversas conferencias y compartido experiencias con muchos profesionales en el área de elearning, existen una serie de aplicaciones en las que nos debemos de concentrar el próximo trimestre para hacer el GES usable:
1. Herramienta para organización del curso (un buen ejemplo de moodle, ya que todo gira alrededor de esta misma, otro es angel)
2. Herramientas para desarrollo rápido y mantenible de contenidos
3. Un diseño extensivo de la interacción con el sistema que nos lleve a desarrollos concretos para mejora del mismo en el GES.
4. Content pages, no hay forma de crear simple-pages en oacs!

Mmmm.... por cierto, 1 & 2 pueden ser combinados bajo IMS-LD! =)

03:52 PM, 14 Nov 2006 by Rocael Hernandez Permalink | Comments (0)

Reunión de .LRN [openacs.org]

Bueno, la reunión fue todo un éxito. Creo que hubieron muchas conferencias de alta relevancia y de gran diversidad, lo cual hizo toda la experiencia muy enriquecedora. Adicionalmente, de nuevo sigo viendo una comunidad muy activa, con participantes de muy alto nivel.
Estoy seguro que el incluir la utilización paulatina de xotcl será de gran beneficio. Espero que a partir del 2007 en UG solo utilicemos xotcl para nuestra aplicaciones.

También deseo que en junio 2007 seamos el host para la siguiente reunión de .LRN. Desde ahora empezaré a trabajar en la organización, patrocinios y convocatoria, para que realicemos un evento internacional de alto nivel.

11:03 PM, 08 Nov 2006 by Rocael Hernandez Permalink | Comments (0)

Learning 2006 [www.learning2006.com]

Tuve la oportunidad de participar en este evento donde se dieron cita diversas corporaciones e instituciones que trabajan en el "Aprendizaje". El evento estuvo impresionante, las sesiones a las que asistí han sido muy enriquecedoras. Mas aún, los cambios que se vienen en la forma que "aprendemos" son gigantescos, muchos ya están aquí y otros tantos están por venir.
De nuevo, sigue fuerte mi convicción que el aprendizaje (learning) es elemento esencial en esta sociedad de la información, y que en el trabajo que nos desempeñamos tenemos la capacidad de tomar un rol significativo en todo estos nuevos cambios.

Claves en el aprendizaje:
- Contenidos cortos
- Rapidez en el desarrollo
- Contenido y conocimiento contribuido por todos
- Blogs, wikis, podcasts, foros son las herramientas
- Tags de la información y metadatos se convierten en elementos claves, en conjunto con motores de búsqueda.

Al evento asistieron unas 1800 personas de multinacionales e instituciones grande principalmente de U.S., como ejemplo, conocí a uno de los directores de entrenamiento de HP, y uno se pregunta, porque tienen la HP-University?, bueno, son 100,000 personas que requieren conocimiento constante!

10:47 PM, 08 Nov 2006 by Rocael Hernandez Permalink | Comments (0)

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