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MAESTRIAS
El objetivo de estos cursos es poder brindar a los estudiantes con un soporte al material que reciben en la clase presencial. Y a los estudiantes fuera del país que también forman parte de estos cursos contar con el mismo material y nivel de preparación que cuentan los estudiantes que pueden asistir el curso presencial.
La metodologia utilizada para el desarrollo de estos cursos ha sido la propuesta por E-LANE, en la cual se fomenta el uso de actividades en linea para aumentar la interacción de todos los participantes.
El desarrollo de contenidos se ha hecho utilizando el formato docbook y luego han sido montados en GES utilizando la herramienta de LORS, la cual permite obtener estadísticas de uso asi como también brinda una facilidad en la navegación de los documentos.
Las actividades en linea utilizadas dentro del curso se ha centrado al uso de los foros de discusión, en los cuales se le daban distintas actividades a realizar a los estudiantes para luego comentar acerca de su aprendizaje y poder profundizar de mejor manera en los temas ya con un conocimiento previo de los mismos.
Se ha notado que han existido problemas en el desarrollo de los contenidos, debido a que las lecciones del curso tienden a ser demasiado extensas por lo cual el poder segmentar el contenido en algunos de los casos no ha sido una tarea fácil, ademas se ha hecho notar que la participación por parte de los catedráticos que imparten el curso en la clase presencial y quienes son también los encargados de generar el contenido el cual es transformado a docbook no se han involucrado mucho en el desarrollo de las actividades en linea, tarea que ha quedado a cargo del auxiliar del curso.
Los resultados dentro de estos cursos han sido bastantes satisfactorios ya que los contenidos han servido como un gran soporte a los alumnos de la clase presencial y han sido vitales también en el aprendizaje de los estudiantes a distancia.
Se puede concluir que la experiencia con maestrías ha sido muy buena pero como todo siempre puede mejorarse, es por eso que se buscara para un futuro que el catedrático tenga un rol mas activo en el desarrollo del curso y las actividades en linea del mismo, ya que las actividades en linea brindan un valor agregado al desarrollo del curso y aumentan de gran manera el aprendizaje del estudiante asi como su interés y participación en el curso.
09:44 AM, 28 Nov 2005 by Jose Antonio Fortin Permalink | Comments (0)
IDEA
Los objetivos que se han tenido para estos cursos han sido:
Aumentar el aprendizaje del estudiante.
Proveer tanto al estudiante como al tutor con material que puede ser utilizado en el desarrollo del curso.
Aumentar la calidad de las tutorías dentro de IDEA
El desarrollo de contenidos se llevo a cabo de manera trimestral iniciando cada trimestre con nuevos cursos ademas de los que ya contaban con contenidos en formato docbook, en el desarrollo de los contenidos se encontró dificultad la momento de segmentar los contenidos en lecciones mas cortas debido a que muchas eran demasiado extensas. Entre las areas que participaron en este proyecto podemos mencionar:
Area de Administración
Area de Análisis Final
Area de Automatización
Area Financiera
Area de Gerencia
Area de Matemáticas
Para la ejecución de este curso se inicio con una campaña la cual se llevaba a cabo al inicio de cada uno de los trimestres en los cuales se brindaban pequeñas inducciones para dar a conocer el material tanto a los alumnos como a los tutores, de los cursos que estaban involucrados en este proyecto asi como de los distintos servicios dentro de GES que podían utilizar en sus cursos.
El mayor problema que se ha detectado en la ejecución y desarrollo de estos cursos es que muchos de los estudiantes que reciben estos cursos fuera del campus central en los distintos centros de estudios en el país no han sido informados de los contenidos que se han subido a GES esto ha limitado en gran parte el uso de los materiales ya que un alto porcentaje de los estudiantes esta fuera de la universidad.
Para esto se ha decidido el implementar nuevos cursos en los cuales se capacitara al tutor el cual experimentara los beneficios que acarrea este proyecto y poder llegar a través de este a todos los estudiantes a quienes imparte clase y aumentar tanto el uso como el aprendizaje de todos.
09:43 AM, 28 Nov 2005 by Jose Antonio Fortin Permalink | Comments (0)
INGENIERIAS 2005
Primer Semestre
Como primer iniciativa dentro de ingenierías se trabajo el curso de Informatica III.
Desarrollo de Contenidos.
El método que se utilizo fue el de pasar todo el contenido de las sesiones presenciales a formato docbook con el fin de que el estudiante pudiese revisar en línea los contenidos desde cualquier lugar y en cualquier momento.
Cada uno de estos contenidos contenía además del material de clase, varios ejercicios y ejemplos con el fin de que el estudiante obtenga un mayor soporte en el desarrollo y comprensión de cada uno de los temas que le fueron expuestos por cada sesión de clases. Todos estos contenidos se subían semanalmente.
Experiencia
Al principio del semestre todo contenido se montaba a la plataforma en formato PDF, y estos contenidos eran descargados por los estudiantes, debido a que se inicio a mediados del semestre con la transformación de contenidos se encontraron ciertos problemas como lo fue que muy pocos de los estudiantes se tomaron el tiempo de revisar los contenidos a fondo, ya que muchos se habían acostumbrado a descargar los documentos PDF.
Segundo Semestre
Para el segundo semestre se decidió trabajar con otro curso el cual fue Ciencias de la Computación VI.
Uno de los objetivos que se busco con este curso fue que el estudiante obtuviese un conocimiento previo del material antes de la clase presencia esto con la finalidad que la asimilación de los temas fuera mucho más sencilla.
Desarrollo de Contenidos.
Para este curso se transformo todo el contenido antes de que el curso iniciase y debido a la primera experiencia que se tuvo con el curso de Informática III en el semestre anterior se decidió el designar puntos dependiendo el uso que se le diese al material y al interés que mostrasen los alumnos.
Experiencia
Al principio muchos de los estudiantes utilizaron el material debido al ofrecimiento que se hizo de puntos, pero conforme fue avanzando el curso muchos alumnos ya no utilizaron el material.
Si pensamos que hizo falta y por que es que ya no lo siguieron utilizando como al principio puede ser debido a la falta de interacción que encontraron ya que no existían actividades en línea como lo serian foros de discusión o evaluaciones en línea.
Es por eso que es mas que importante planificar este tipo de actividades desde el inicio para que el interés de los estudiantes se mantenga desde el inicio hasta el final de curso ya que debido al tipo de audiencia que se esta manejando si no se cuenta con algo que los mantenga interesados la respuesta que se obtenga no será siempre la esperada.
Recomendaciones
Como primer objetivo o problema a solucionar se debe de considerar para que esta experiencia sea exitosa que actividades de interacción se pueden desarrollar y que otros métodos de aprendizaje en línea se deberán de poner en práctica con el fin de que los resultados que se obtengan sean satisfactorios.
07:58 AM, 22 Nov 2005 by Jose Antonio Fortin Permalink | Comments (0)
ENRED 2005
Introducir a los estudiantes en el conocimiento y uso de Internet como una fuente de información indispensable e innovadora.
Desarrollar la habilidad de configurar y diseñar servicios de Internet de calidad.
Establecer un sistema de becas para la formación en informática.
Establecer un sistema de becas universitarias completas como un estímulo para los estudiantes aventajados en el diplomado.
Para este proyecto se realizo una convocatoria a la cual respondieron 890 estudiantes de nivel diversificado, todos con un objetivo en común, que fue realizar un buen proyecto para poder conseguir una beca universitaria.
La metodologia para este curso que fue completamente a distancia incluyo el uso de muchas de las herramientas dentro del GES con el fin de aumentar la participación de todos los participantes. Ejemplos de las aplicaciones que se utilizaron dentro de GES son:
Foros de discusión: Uno por tema del curso ademas de foros específicos para resolución de dudas.
Evaluaciones en linea: Estas se utilizaron para que el estudiante pudiese comprobar que tanto había comprendido de los temas que le fueron presentados ademas se utilizaron para que el estudiante proporcionase mas información y que los catedráticos obtuviesen mas información de sus alumnos.
Evaluación: La cual es una herramienta que permite crear distintos tipos de asignaciones y el realizar una distribución de notas la cual establece el catedrático a su criterio.
Envío de mensajes: Esta herramienta se utilizo para informar a los estudiantes acerca de cambios y fechas de entrega, asi como también para contactar a los catedráticos del curso.
Noticias: Para informar a los estudiantes de actividades dentro del curso asi como también para anunciar cual seria el siguiente lugar a visitar por el bus de ENRED en su recorrido por la república.
La ejecución de este proyecto se llevo a cabo en un periodo de 3 meses en los cuales ademas de realizar actividades dentro de GES se realizaron actividades que fomentaban el uso de internet y otros servicios.
Al final del proyecto alrededor de 200 estudiantes terminaron el curso debido a que ademas de este curso todos los estudiantes se encontraban cursando algún grado académico en el colegio.
La evaluación de los proyectos finales por parte de los estudiantes se llevo a cabo por varias personas los cuales trabajaron bajo los siguientes parámetros para llevar a cabo la evaluación:
Primera impresión del sitio que desarrollo el estudiante.
Contenidos del sitio
Diseño
Facilidad de Navegación
Ortografia y redacción
Participación dentro de la comunidad
Por otra parte se realizaron encuestas las cuales se han utilizado como instrumentos de evalaucion para medir el impacto de esta experiencia y que parámetros deben de ser mejorados para la ejecución de futuros proyectos. Estas encuestas evalúan al estudiante, catedrático, auxiliar, responsable del curso y desarrollo de contenidos.
De esta manera finaliza ENRED proyecto el cual ha dejado una gran experiencia y ha generado la oportunidad de su sucesor el cual se llevara a cabo el siguiente año.
07:54 AM, 22 Nov 2005 by Jose Antonio Fortin Permalink | Comments (0)
Finalizo ENRED
Este proyecto fue una iniciativa de Prensa Libre y entre sus objetivos podemos mencionar los siguientes:
Introducir a los estudiantes en el conocimiento y uso de Internet como una fuente de información indispensable e innovadora.
Desarrollar la habilidad de configurar y diseñar servicios de Internet de calidad.
Establecer un sistema de becas para la formación en informática.
Establecer un sistema de becas universitarias completas como un estímulo para los estudiantes aventajados en el diplomado.
Este proyecto tuvo un gran alcance desde el inicio ya que al principio se pensaba trabajar con un grupo de 300 estudiantes. Para esto se inicio una campaña publicitaria en la que se realizaron anuncios informativos de radio y televisión, artículos en la prensa, etc. Todo esto logro que en la convocatoria se diera una gran sorpresa, ya no serian 300 estudiantes los que formarían parte del curso, al final fueron casi 900 estudiantes los que se inscribieron al curso.
Para este curso, GES fue el encargado de brindar el ámbito a través del cual se llevaría a cabo toda la interacción de los participantes. ¿Por que GES?, bueno esto se debe a todas las características y aplicaciones dentro de la plataforma las cuales conforman un ambiente integral de e-learning, ya que cuenta con herramientas de comunicación, evaluación, desarrollo de contenidos y otras, las cuales aportan también al buen desarrollo de un curso a distancia.
Este proyecto fue una gran experiencia para probar GES como el sistema idóneo para cursos en línea ya que los estudiantes nunca se reunieron en un salón para recibir el curso, los catedráticos no tuvieron que venir a Guatemala para poder impartirlo y todo esto se debe a GES y al buen uso de las herramientas por parte de los catedráticos.
Este diplomado tuvo una duración de 3 meses, en estos tres meses se ha aprendido mucho y se creo un lazo entre los estudiantes y los catedráticos así como también se notaba el nerviosismo de muchos de los estudiantes ese día que conocerían a sus compañeros con los que compartieron tanto y con quienes muchos llegaron a ser buenos amigos.
Al final de la ceremonia se procedió a premiar a los mejores estudiantes dentro de este diplomado, los cuales todos recibieron una beca dentro de la Universidad para estudiar la carrera que más sea de su agrado y además se otorgo un premio especial al mejor, una computadora nueva.
Este año termino ENRED y gracias al éxito que tuvo este, no será el único proyecto de este tipo, ya se esta preparando la campaña para el siguiente año, para que muchos más jóvenes puedan beneficiarse de este tipo de proyectos ya que han probado ser exitosos y mostrar que Guatemala también puede iniciar experiencias de este tipo y llegar a formar una sociedad de la información.
Para la Universidad como miembro activo del proyecto E-LANE fue una gran oportunidad de poner en práctica el conocimiento adquirido y desarrollar las áreas de tecnología, desarrollo de contenidos y metodología ya que esta experiencia muestra que sí se puede obtener una experiencia exitosa de e-learning en latinoamerica.
Aquí abajo mostramos algunas de las fotos de la graduación y algunos enlaces hacia los proyectos y lo que ha sido ENRED.
Proyectos:
09:31 AM, 21 Nov 2005 by Jose Antonio Fortin Permalink | Comments (0)
Historial sobre commits al Repositorio de GES [ges.galileo.edu]
La informacion mostrada contiene losarchivos que se han modificado
en un commit, su fecha, usuario realizo el commit
y la fecha en que este fue realizado.
guerra@smeagol $: cvs2cl
para leer la documentacion sobre este comando solamente ejecuten:
guerra@smeagol $: perldoc cvs2cl
Este comando es de mucha utilizadad para que sepamos cual
es el historial de los commits. Les agradezco que comenten
los commits que hacen, asi como lo han venido haciendo hasta ahora.
04:46 PM, 18 Nov 2005 by Victor Manuel Guerra Moran Permalink | Comments (0)
Presentaciones E-LANE [ges.galileo.edu]
03:15 PM, 07 Nov 2005 by Cesar Alexander Hernandez Juarez Permalink | Comments (0)
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