Final  Program for the International Workshop MOOC, Antigua Guatemala 2014

Thursday 15

8:00 a 8:30   Conference Registration

8:30 a 9:00   Conference Opening & Welcome: Presentation CAFVIR, MOOC, LATin , Authorities  UGAL, Rocael Hernández, Luis Bengochea (Will be available in Room “San José” )

9:00 a 10:00 Inaugural Session : Carlos Delgado Kloos. “Cátedra UNESCO Educación Digital Escalable para Todos”  (Room – “San José”) – Online

10:00 a 10:30  Coffee Break

10:30 a 12:30 Session One, Workshop MOOC

  • Web Accessibility Requirements for Massive Open Online Courses
    Sergio Luján, Sandra Sánchez
  • Rule-based detection of emotions in the Khan Academy platform. Derick Leony
  • Adaptive planner for facilitating the management of assignments in MOOCs Derick Leony
  • The iMOOC Pedagogical Model: Bridging the gap between non-formal and formal education
    António Moreira Teixeira
  • Cloud Education Environments Interoperability with a Hydra Engine for MOOC Scalability
    Rocael Hernández Rizzardini

12:30 a 14:00  Conference Lunch

14:00 a 15:40  Session Two, Workshop MOOC

  • Designing and Executing a Gamified Hands-On MOOC for Technology Enthusiasts. Eduardo Corpeño
  • Recommendation Framework to support the integration of OER in MOOCs context. An approach based on Linked Data technologies
    Nelson Piedra
  • An experience using a Massive Open Online Course at the University of El Salvador
    Carlos Eugenio Martínez-Cruz
  • MOOC ludificado en el contexto de análisis y diseño de algoritmos
    Julian Moreno
  • MOOCs en la práctica: convirtiendo un curso e-Learning en un curso masivo abierto en línea
    Janna Khramova
  • Cursos masivos abiertos y su impacto en los países de América Latina
    Janna Khramova

 Friday 16

8:00 a 8:30  ConferenceRegistration

8:30 a 10:10  Session Three, Workshop MOOC (online/presencial)

  • A Study on the Use of Personal Learning Environments for Informal Learning
    Alexander Mikroyannidis and Teresa Connolly
  • OpenupEd Label for MOOCs Quality Assurance: UNED COMA Initial Self-Evaluation
    Covadonga Rodrigo
  • Accessibility analysis in MOOC platforms. A case study : UNED COMA and UAb iMOOC
    Francisco Iniesto, Covadonga Rodrigo and António Moreira Teixeira  - Online
  • Libros Abiertos Colaborativos para Educación Abierta: MOOCs y el Proyecto LATIn
    Virginia Rodés
  • Análisis del aprendizaje: Caso exploratorio de un curso masivo abierto en Línea en Universidad Galileo por medio de análisis discriminante. Samuel Reyes

10:10 a 10:40 Coffee Break

10:40 a 12:20  Final Session MOOC

  • Cursos MOOC´s: Reflexiones del Aprendizaje Abierto al Público
    Manuel Galdámez
  • Implementación del Curso de Agroecología en Universidad Galileo en Modalidad MOOC
    Waleska Aldana Segura
  • Del perfil del educador y la utilización de herramientas virtuales para un público MOOC
    Brenda Lopez / Mónica De La Roca
  • Proyecto Telescopio, Aprendizaje en Tiempos de MOOC – Miguel Morales
  • Panel Discussion on MOOC´s
  • Closing of Workshop